Textil 1
Hej!
Under dagens workshop var vi på Textilmuseet med Catrine Berg, där fick vi testa på att arbeta med textil på olika sätt, vi fick exempelvis prova på Printing och brodering. Att använda textil i förskolan är positivt för barnen. Enligt Björkdahl Ordell och Eldholm (2010, s. 4) har barn lättare att lösa problem om de får göra det praktiskt istället för teoretiskt. Genom att arbeta med textil i exempelvis matematiken kan pedagogerna skapa problem som barnen får lösa, barnen får en förståelse för exempelvis symmetri, lägesord och former.
Under workshopen fick vi prova på exempelvis screenprinting, stämpla med träblockar, använda schabloner, måla med snöre, brodera med garn på olika tyger och mycket mer. Allt som vi provade på är något som pedagoger kan göra med barnen i förskolan. Är man en närvarande pedagog som hjälper barnen kan barnen testa på det mesta. Som pedagog tycker jag inte att vi ska säga exakt hur barnen ska göra, utan låt dem prova sig fram och låt dem försöka. Det gör inget om det inte blir precis som vi har tänkt oss, vi kanske lär oss något nytt istället.
I Läroplan för förskolan (Lpfö 98 rev. 2010, s. 10) beskrivs det att barnen ska utveckla sin skapande förmåga i exempelvis bild. De ska även utveckla sin förståelse för rum och form. De ska utveckla sin förmåga att skapa med olika material och verktyg. Genom att arbeta med textil i förskolan får barnen möjlighet att utveckla dessa mål på ett roligt och kreativt sätt.
Jag blandade två färger och gjorde screenprinting.
Jag klippte ut hjärtan och använde dem som schabloner.
Kursmål som står i fokus:
Självständigt planera, genomföra, utvärdera och kritiskt reflektera över tematiskt arbete där estetiska lärprocesser är utgångspunkt för att undersöka och bearbeta olika kunskapsområden.
Utifrån estetiska lärprocesser planera, genomföra, utvärdera och kritiskt granska didaktiskt material med fokus på barns lärande.
Referenser:
Björkdahl Ordell, Susanne, Eldholm, Gerd & Hagstrand-Velicu, Kerstin (2010). Lär genom textil: en handbok i att använda textil som pedagogiskt redskap för barns lärande. 1. uppl. [Mölnlycke: Susanne Björkdahl Ordell]
Läroplan för förskolan Lpför 98. [Ny, rev. utg.] (2010). Stockholm: Skolverket
/ Elina
